Kontakt

+386 1 2411 344
jan.cernetic@ff.uni-lj.si

Govorilne ure

Ob ponedeljkih od 12. do 13. ure oz. po dogovoru - v živo ali po Zoomu. Prosim za predhodno najavo po e-pošti.

Montags 11-12 Uhr bzw. nach Vereinbarung - live oder über Zoom. Bitte melden Sie sich vorher per E-Mail an.

Kabinet

317

"Everything has been said before, but since nobody listens we have to keep going back and beginning all over again." Andre Gide

lekt. Jan Černetič

Oddelek za germanistiko z nederlandistiko in skandinavistiko

lekt. Jan Černetič

Izobrazba:

Gimnazija Poljane, klasična smer
2017–2022 študij slovenistike in nemščine na Filozofski fakulteti v Ljubljani (dekanjina nagrada in nagrada MSS za mag. delo na slovenistiki),
HU Berlin (jez. certifikat C2, DAAD-štipendija)
sodelovanja na mednarodnih konferencah in izobraževanjih:
- Texträume und Raumtexte intermedial (Wroclaw, maj 2023)
- KDV-Tagung: Heterogene Lerngruppen (Osijek, oktober 2023)
- Nachhaltigkeitskonzepte und Nachhaltigkeitsdiskurse in verschiedenen Kommunikationskontexten (Ljubljana, december 2023)
- Doktorandenschule (Mannheim, junij 2024, julij 2025)
- DaF für Kinder (Bremen, avgust 2024, štipendija Goethe Instituta)
- Wissenschaftliche Gespräche zu Nachhaltigkeit und x-Washing an der Villa Vigoni (Como, januar 2025)
- Internationale finnische Germanistiktagung (Jyväskylä, junij 2025)

Trenutno piše doktorat iz didaktike tujih jezikov, vzporedno pa študira psihoterapijo na SFU Ljubljana.

Delovne izkušnje:

vodenje strokovnih tečajev nemščine za študente farmacije in strojništva (2018–2022)
snemanje tečajev slovenščine za JA in priprava učnega gradiva na spletu (2021)
nadomeščanje nemščine na Gimnaziji Ledina (2022)
asistent in visokošolski učitelj - lektor na FF UL (2022–danes)
sodelovanje pri projektih:
- Ekokritika v vrtcu in prvi triadi OŠ (nov. 2022–jan. 2023)
- Pilotna posodobitev predmeta UZG Nem1 (dec. 2023–mar. 2024)
- Refleksija kot kazalnik razvoja učiteljskih kompetenc v izobraževanju učiteljev tujih jezikov (jun. 2025-nov. 2025)

Raziskovalno delo: didaktika tujih jezikov, učbeniki, sodobne besedilne vrste, jezik spleta in oglasov, trajnostni razvoj, psiholingvistika

Leto izida	Tip dela	Naslov in kraj objave
2016	priročnik	Pravopisni priročnik z vajami. Ljubljana: Samozaložba NUK.
2016	priročnik	Oblikoslovni priročnik z vajami. Ljubljana: Samozaložba NUK.
2016	literarna kritika	Na straži 1914–1916. Literarni pogled na pesmi Franca Kriegla. Kobarid: Kobariški muzej.
2018	časopisni članek	Slovenski jezik v okrnjeni rabi. Maribor: Časnik Večer.
2018	prevod	Wenn Gott ins Spiel kommt: Lebensgeschichte von Schwester Alma Pia Spieler. Celje: Samozaložba R. Špiler.
2020	diplomsko delo	Jezik in stil oglaševalskih veleplakatov. Ljubljana: FF.
2022	strokovni članek	Interaktivna obravnava Levstikovega Popotovanja iz Litije do Čateža v gimnaziji. Slovenščina v šoli 2/2022. Str. 57–65.
2022	strokovni članek	Phraseme in Edward van de Vendels Lieb sein, Superguppy! (soavt. U. Popovič, K. Žekar) V: Skozi oči frazeologije II: zbornik študentskih strokovnih besedil s področja frazeologije (ur. Urška Valenčič Arh). Ljubljana: FF.
2022	magistrsko delo	Jezikovnostilna analiza samopredstavitvenih besedil mladih na zmenkarskem portalu Tinder. Ljubljana: FF.
2022	magistrsko delo	Didaktische Analyse von Liederbehandlungen in slowenischen DaF Lehrwerken für Gymnasium. Ljubljana: FF.
2023	znanstvena monografija	Jezik iskalcev ljubezni na zmenkarskih portalih Tinder in ona-on. Maribor: Kulturni center Maribor.
2024	prevod	Pisma Georga Fabra Josipu Plemlju. Ljubljana: SAZU.
2024	znanstveni prispevek v zborniku	Diskurslinguistische Analyse von Werbeanzeigen für Sprachkurse und ihr didaktisches Potenzial zum Gebrauch im DaF-Unterricht (soavt. Janja Polajnar Lenarčič). V: Forschungsgegenstände und ihre Verwendungsfelder Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen II (ur. M. Thien, S. Chudak, J. Przybyl). Brill Verlag.
2024	izvirni znanstveni članek	Nachhaltigkeitsförderung in den DaF-Lehrwerken für die Anfängerstufe und Vorschlag eines eigenen BNE-Modells für den Fremdsprachenunterricht. Linguistica 64/1–2: Kritische Perspektiven auf Nachhaltigkeitskonzepte und Nachhaltigkeitsdiskurse (ur. J. Polajnar, G. Rocco). FF.
2024	izvirni znanstveni članek	Liederbehandlungen in ausgewählten Lehrwerken für den DaF-Unterricht: didaktische Analyse und Erweiterungsvorschläge. Vestnik za tuje jezike 16/1 (ur. M. Lah). FF.
2024	znanstveni prispevek v zborniku	Selbstdarstellungstexte der 18–25-jährigen Tindernutzerinnen: eine linguistische Analyse. V: Fields of Linguistics: Texträume und Raumtexte intermedial (ur. J. Szczęk, R. Bergmann). V&R Verlag.
2025	izvirni znanstveni članek (v ur. postopku)	Gendersensible Sprache im DaF-Unterricht: Einstellungen slowenischer DaF-Lehrkräfte und didaktische Impulse für die Praxis. Vestnik za tuje jezike 17/1 (ur. M. Lah). FF.
2025	izvirni znanstveni članek (v ur. postopku)	Emotionales Erleben slowenischer Lehramtsstudierenden und emotionsauslösende Situationen während ihres Schulpraktikums. Studii de Ştiinţă şi Cultură 21/4. Arad: University Press.