Informacijska in komunikacijska tehnologija pri pouku tujih jezikov

- Teoretična izhodišča uporabe IKT pri pouku nemščine, opredelitev terminologije;
- načrtovanje učnega procesa z uporabo IKT v skladu z učnimi načrti za nemščino;
- akcijsko raziskovanje lastne izkustvene prakse;
- programi za izvajanje e-izobraževanja;
- obstoječa e-gradiva na svetovnem spletu;
- orodja za izdelavo e-gradiv;
- naloge spletnega iskanja;
- mrežni projekti in partnerstvo razredov na spletu;
- referenčna gradiva: slovarji, enciklopedije, glosarji.

- Rösler, D., Würffel, N. (2014). Lernmaterialien und Medien. Dll5. Klett-Langenscheidt: München. COBISS-ID 164049667
- Rösler, D., Würffel, N. (2010). Fremdsprache Deutsch. Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. Heft 42: Blended Learning. Kombiniertes Lernen im Deutschunterricht. Hueber Verlag: Ismaning. COBISS.SI-ID – 30622720
- Retelj, A. (2015). Pouk tujih jezikov v luči e-gradiv in e-storitev : od poučevanja do učenja tujega jezika z IKT. Vzgoja in izobraževanje, letn. 46, št. 2/3, str. 73-78. COBISS.SI-ID - 57693026
- Retelj, A. (2011). Kako s pomočjo uporabe interaktivne table razvijati učne strategije za učinkovitejše učenje besedišča v tujem jeziku?. Vestnik za tuje jezike, 2011, letn. 3, št. 1/2, str. 151-166. COBISS.SI-ID - 47554658

Druga ustrezna literatura, zlasti članki in prispevki v revijah in zbornikih.